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  校企合作管理辦法

 第一章 總 則

第一條 根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》,結合國家示範性職業院校建設和體制創新、開放辦學的理念,爲進一步提升學院辦學水平,走產學結合、校企互動的人才培養模式,更好地爲地方和行業經濟建設服務,特制定本管理辦法。

第二條 校企合作是指學院與國內的企業在人才培養、實踐教學、就業、招生、科研、技術服務、培訓、文化建設等環節或領域開展的合作。校企合作是高校建設和發展的必由之路,是高校辦學優良傳統和特色的重要體現。

第三條 校企合作的主要任務是加強學校與企業在開發生產、經營管理方面的合作與交流,構建適應社會發展需求的產、學、研緊密結合的先進技術信息平臺,引進現代企業的先進理念、先進裝備、先進技術、先進管理,重點爲學生實踐教學提供現代企業場景化的實習實訓環境,提高教學、科研能力和水平。

第二章 合 

第四條 建立校企合作的條件是:

1.校企合作的企業必須是進行了國內工商註冊的法人單位,應屬國家和地方的支柱產業企業或在行業中處於領先地位的高科技企業,具有持續提供同類產業先進技術信息的能力,提供產學研緊密結合的教學、科研平臺,具有可持續發展能力和較好業績,具有較高的合作誠信度。

2.校企合作的項目應符合學院的定位和發展需求,基本符合學院重點實訓室、實訓基地的設備儀器的配置條件,合作企業提供的設備、技術、管理應達到同行業的先進水平。

3.擬引進的校企合作項目中不能含有國家或行業協會明令禁止的設備、材料、工藝、技術,也不能單純進行商業性生產經營;項目要結合學院專業發展,有利於推進學院產、學、研結合工作;有關法律、法規禁止的項目不能進行校企合作。

第五條 建立校企合作的原則

1.服務原則。爲行業和地方經濟建設服務是學院校企合作的指導思想,也是打開校企合作大門的前提和基礎,決定着合作成敗和成功率的高低。學院要主動深入企業調研,瞭解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求,積極爲企業開展人員培訓,做好新材料、新技術、新工藝的推廣應用。

2.互利原則。校企合作雙方互利是校企合作的基礎,通過合作,企業應達到增加經濟效益、促進科技進步、提升員工素質等目的;學院應達到增強教學實力,促進產學結合,提高學生技能的目的。

3.統管原則。校企合作是雙邊活動,校企雙方的利益與責任必須一致,要統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.互動原則。學院以教學爲中心,服務企業,企業以經營爲中心,爲教學服務,以服務換服務。合作企業具備在學院選拔學生的優先權。

第六條 合作模式

(一)工學交替模式。企業因用工需求,向學院發出用人訂單,並與學院密切合作,校企共同規劃與實施的職業準備教育。其方式爲學生在學校上理論課,在合作企業接受工作技能訓練,按雙方共同制訂的教學計劃實施交替。

(二)“订单”合作模式。招生前與企業簽訂聯合辦學協議,錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議,錄取時與學生綜合測評成績掛鉤,實現招生、實習、就業聯體同步。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課由學院爲主完成,專業課由企業爲主負責完成,學生的院內實訓環節企業參與指導,學生的生產實習、頂崗實習在企業完成,學院派人蔘與管理。畢業後即參加工作實現就業,達到企業人才需求目標。

(三)教學見習模式。學生通過一定的在校專業理論學習後,爲了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度,提前接受企業文化、職業道德和勞動紀律教育,培養學生強烈的責任感和主人翁意識,到合作企業對企業工作程序及生產、操作流程等進行現場觀摩與學習;並安排學生實地參與相關工作、親自動手製作產品、參與產品管理,較爲系統地掌握崗位工作知識,有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

(四)頂崗實踐模式。頂崗實踐也稱“2+1”或2.5+0.5教學模式,即學生前二年或前二年半在校內完成教學計劃規定的全部教學環節後,採用學校推薦與學生自薦的形式,到用人單位進行爲期一年或半年的頂崗實習。學院和用人單位共同參與管理,合作教育培養,使學生成爲用人單位所需要的合格技術人才。

(五)產學研合作模式。發揮學校專業師資優勢,加強校企合作科研開發,幫助中小型企業解決相關的科研難題,利用專業優勢辦產業,辦好產業促進專業發展,使專業建設與產業發展緊密結合,幫助中小型企業走健康發展之路。

(六)共建實訓基地模式。學院根據專業設置和實習教學需求,本着“优势互补,互惠互利”的原則與有發展前景又有合作意向的企業共建實訓基地。這些基地不僅可成爲師生接觸社會、瞭解企業的重要陣地,學校還可以利用基地的條件培養學生職業素質、動手能力和創新精神,增加專業教師接觸專業實踐的機會,促進專業教師技能提高;企業也可以從實訓學生中優先選拔人才,滿足企業日益增長的用工需求,達到“双赢”的效果。共建實訓基地可以在校內,也可以在校外。

(七)共建園區模式。充分利用好學院“产学研园区”建設的有利時機,促進學院產、學、研工作的有力開展。按照園區建設的“先进性、系统性、持续性”原則,積極引導符合學院專業發展的企事業單位和團體,來“园区”投資建立生產性實訓基地、研究院所。對提升學院辦學實力,提高教師科研實踐能力,實現產、學結合有重大影響的“入园”項目,學院將在資金、場地等方面給予大力支持。

(八)合作建立職工培訓基地。根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要,與相關企業合作建立各種形式的職工培訓基地,職工培訓基地的地點可以在企業也可以在學院。

第三章 管 理

第七條 學院由院領導、校企合作辦公室、就業辦、招生辦、院辦、人事處、資產管理處、財務處、教務處的主要負責人組成學院校企合作領導小組,領導學院的校企合作全面工作。其主要職責是:

(一)研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;

(二)領導、組織校企合作的實施工作,審批重大校企合作項目;

(三)建立、完善校企合作的相關制度、管理機制,加強校企合作的宣傳。

第八條 學院校企合作日常工作由校企合作辦公室統籌協調,歸口管理。其主要職責是:

(一)加強學院與企業、社會的聯繫,拓寬和企業的合作渠道與途徑,拓展、提升校企合作項目內涵並組織開展校企合作與生產性基地(園區)建設項目的調研;

(二)根據國家科技、教育、經濟發展方向和學院高技能人才培養培訓需要,負責制定中長期校企合作工作規劃和年度工作計劃,統一協調和管理學院產學結合、校企合作工作;

(三)在領導小組的指導下,建立健全校企合作、產學結合的各項管理制度;

(四)策劃並提出各種開展校企合作與交流的意見、建議,推動、協調教學系(部)與企事業單位的合作,推進校企合作項目向深度和廣度發展;負責對各校企合作項目的指導和考覈;

(五)負責校企合作協議的簽訂(校外實訓基地由教學系部具體經辦);

(六)負責校內外實訓基地總體規劃與建設工作,完成院(省、國家)級基地建設項目的立項、申報和建設工作,指導各教學系(部)做好校內各實訓基地建設的立項、論證、建設及驗收等各項工作;

(七)做好校企合作項目質量信息反饋,在校園網上進行校企合作動態報道,做好校企合作文件資料的收集、整理和歸檔工作。

第九條 對於每一個校企合作項目。有關係(部、廠)應成立工作小組,確定專人具體負責該項目的校企合作工作,其主要職責是:

(一)充分發揮廣大教職員工積極性,努力挖掘資源,聯繫更多更好的企業來學院開展校企合作。原則上要求每個專業要有實質性校企合作項目,學生較集中的專業可開設多個項目。

(二)對合作企業的信譽與實力做詳細的調研並將調研報告送交校企合作辦公室審覈,必要時會同校企合作辦公室赴企業進行實地考察論證,提出立項申請。

(三)與合作企業草簽校企合作協議,明確提出雙方的權利和義務。

(四)校企合作項目立項通過後,協助項目負責人具體負責該項目的實施、管理工作,並確定項目聯繫人,及時向校企合作辦公室反饋項目進展情況。

(五)配合校企合作辦公室做好校企聯誼工作以及項目的年度評價和驗收工作。

第十條 校企合作的管理主要有日常管理、立項管理、合同管理、經費及資產管理、年度效益評價和週期評估等。由有關處室對口管理,其它部門予以協助。

第十一條 日常管理。實行每月一次的校企合作例會制度,校企合作領導小組辦公室不定期與各系(部)進行信息交流,共同做好校企合作工作;院內合作部門每個學期末向校企合作領導小組辦公室上報校企合作工作總結,及時反映校企合作取得的成績和存在問題,及時總結,加以改進,保證持續提高。

學校不定期舉辦校企聯誼會,增進校企相互瞭解、促進校企合作;聘請有較高知名度的企業家來校爲學生作專題報告,讓學生了解企業的需要,儘早爲就業做好心理和技能準備。

第十二條 立項管理

1.立項。承接校企合作項目的部門按《山西旅遊職業學院校企合作立項申請表》逐項填寫,報校企合作辦公室辦理申請立項手續。

2.審查。由校企合作辦公室對校企合作項目進行初審,評估合格可行的,則提交學院校企合作領導小組審查,校企合作領導小組根據項目建設內容、檔次、內涵、培養目標、可操作性等各方面進行審查(校企合作辦公室重點審查校企合作項目合作企業資質,是否符合學校總體規劃,是否符合學校定位和發展需求,是否符合學院學科建設規劃;審議學科先進性、裝備先進性、技術先進性,評價本校教師科研參與度,評價對實踐教學的促進作用,審查是否符合實踐教學需求,是否有利於提高教學效益,評價學生實踐教學參與度。教務處審查人才培養方案的合理性、適用性、可行性。財務處進行成本效益審查,審查佔有資源總量和成本的合理性,審查運行成本承擔單位和方式,以及運行收入分配方式的合理性)。校企合作項目佔用學校資源量範圍廣、數量大,或學校一次性投入(含年運行成本)大於50萬人民幣(含),應由校企合作辦負責組織業內專家評審。

3.批准。根據合作項目的內涵,校企合作領導小組組織專家組評定該項目的等級(院級、省級、國家級立項項目),分別給予項目建設專業不同檔次的配套常規運營經費、扶持經費等後,報院長辦公會議審議通過後正式行文下達項目批覆文件。

第十三條 合同管理。凡批准立項的校企合作項目,應簽定合作協議(合同書)以及項目方案,承擔校企合作項目的部門應按合同規定加強日常管理工作。

1.校企合作項目合同(或協議)應具有以下基本內容:合作項目名稱和合作範圍;合作目的和合作目標;合作方式和合作具體內容(包括合作雙方科研人員比例和學生實踐教學機位、人機時數);

合作雙方的權利和義務;合作企業投入方式和投入裝備、技術的明細清單;合作項目佔有學校資源(房屋、設備、動力、人力等)的明細清單;基本設施配套和運行成本承擔方和承擔責任;合作項目開放服務收入的分配方案和財務管理;合同終止條件、違約責任及合同期限。

2.校企合作項目合同由校企合作辦公室組織審覈,初審後報主管副院長審定。最後由院長或院長委託的分管院長簽字確認後生效。

第十二條 經費及資產管理。各項目單位在立項申請書中應詳細說明項目預算,報送校企合作辦公室,經學院審覈批准後,根據項目進展情況分期分批投入;校企合作項目實施過程中發生的費用支出,均應建立臺帳,單獨收支和核算。未經批准,一次性的投入和運行成本(材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出)不得佔用其他專項資金。開放服務收入中學院的收益部分應按財務規定執行,不得校外循環或私設小金庫。

校企合作項目實施期間,校企合作辦公室和各實施部門應明確協議書(合同)所涉及的固定資產的權屬,並明列儀器設備清單。屬合作企業承諾或書面約定贈予學院的儀器設備,應辦理入帳手續。在校企合作過程中學院的收益部分應按財務規定執行,不得校外循環或私設小金庫。合作項目自然終止或違約終止,學校固定資產(包括捐贈儀器設備)均應收回,不得以任何理由交由合作企業處置。事先約定屬於合作企業的資產,應由資產管理處按明細清單清點後,出具出門單予以放行。承辦項目的部門不得擅自處理。

第十四條 年度效益評價和週期評估工作。校企合作項目應堅持年度效益評價和週期性評估工作制度。

1.校企合作項目的年度效益評價。校內合作部門應對合作項目的利弊大小、人才培養、服務收入、功能利用等情況進行年度效益評價,並按照方案以及合同(協議)規定檢查方案及合同履行情況,於當年1230前報校企合作領導小組辦公室。

2.校企合作項目的週期性評估。合同期限在3年(含3年)以上的合作項目,合作中期應由院內合作部門申請,校企合作領導小組辦公室組織週期評估工作,全面審查合同履行情況。

第四章 獎勵及懲罰

第十五條 獎勵。爲鼓勵廣大師生積極參與到學院校企合作中,對成功引進合作項目的教職員工以及本校學生,視項目具體情況予以5005000元的獎勵。

學院每年召開校企合作工作總結會,對當年的校企合作工作進行總結,對做出突出成績的部門和個人進行表彰,並與年終處室目標考覈、個人職稱評定及評優掛鉤。

第十六條 懲罰。由於違反規定,在校企合作工作過程中給學院造成損失和影響的責任人要予以處理和懲罰。

1、未經校企合作辦立項,個人擅自以學院名義私下與企業進行合作,造成學生投訴等惡劣影響者,學院將予以行政記過、經濟處罰,情節嚴重者交學院紀委處理。

2、項目實施過程中,未按協議履行職責或合作內容發生重大變化,並未通知校企合作辦,造成的後果由項目責任人承擔。

3、合作項目直接責任人,在項目實施過程中,對學生未進行安全教育,造成學生人身受到傷害者,應承擔主要責任。

4、項目實施中期評估不合格,校企合作辦有權責令項目負責人會同相關企業整改,並暫停項目經費的投入。在規定時間內仍達不到要求的項目將予以取締。

第五章 附 

第十七條 學校與國(境)內的事業、社會團體、政府部門等單位開展的合作參照本辦法執行。

第十八條 本管理辦法自發布之日起執行,並由校企合作辦負責解釋
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